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活动作文
如何在区域活动中培养幼儿的优秀品质
幼儿园非正式科学活动的生活化实践研究
巧妙利用节日活动,促进幼儿社会性发展
利用五金资源,创建特色区域活动
幼儿非正式科学活动生活化的策略研究
浅谈在区域活动中对幼儿学习品质的培养
小学综合实践活动课中如何实施体验学习
浅谈智慧课堂软件在经典阅读活动中的使用策略
大班幼儿创意撕纸活动的实践研究
以“实践活动”推动小学语文教学工作开展
摭谈高中语文教学活动中多元化情境的创设
如何让多元情境扮靓初中语文教学活动
在美术活动中幼儿动手操作能力培养的实践研究
顺应小班孩子的天性,户外体育活动游戏化
小学语文教学活动中应将学生的耳朵“唤醒”
游戏化教学在幼儿园音乐活动中的研究
引入趣味活动 让小学语文课堂更有生气
薄弱初中社团活动存在问题及思考
小学语文综合实践活动初探
论高中语文教学的生成性对活动性的超越
浅析“综合实践活动课”生活化教学
巧用图标,让美术活动流光溢彩
运用图标培养幼儿在折纸活动中的动手能力
如何开展综合实践活动
综合实践活动课程资源开发与利用初探
浅谈幼儿园美术活动中对幼儿的评价
乡土资源在幼儿园区域活动中的开发和利用
以活动呼应课堂
小学语文高年级预习活动有效开展研究
关于稚语心声活动促进幼儿自信的研究
部编教材低年级语文主题单元活动初探
“与黎明共舞”,开展晨诵经典教学活动
优化幼儿园美术活动评价的策略探究
农村资源在幼儿美术活动中的有效运用
农村资源在幼儿美术活动中的有效运用
浅谈核心素养下的作文活动课教学
如何利用信息技术提高小学生读书活动有效性
浅谈小学作文教学中综合实践活动的渗透
谈小吃实践活动中的德育成效
在游戏活动中培养幼儿的创新能力
让民间游戏融入到幼儿的一日活动中
体验活动:带给学生品德生长的力量
让区域活动伴幼儿快乐成长
陶行知思想对生态式幼儿园区角活动的指导研究
利用社区资源开展幼儿园教学活动
游戏在绘画活动中的运用
浅议幼儿园户外活动中支持幼儿多向互动的有效策略
初中语文教学与综合实践活动的思考
社团活动对学生写作中非智力因素的影响
走进生活,让语文综合实践活动更接地气
幼儿户外活动的安全问题
“活动单”导学,诗意引领语文课堂
活动材料在幼儿园数学区角的选择和设计
幼儿园课程游戏化深入体育活动的初探
幼儿园语言教学活动中的师幼互动研究
幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略
以自主种植活动为支架,发展大班幼儿的口语表达能力
幼儿语言活动中有效提问之我见
利用种植活动培养大班幼儿综合能力的实践研究
区域活动“巧架”集体教育活动
学前幼儿游戏教育活动预设要点探讨
幼儿园晨间锻炼游戏活动开展的实践研究
幼儿游戏活动与绘画教学的有效整合
种植地作为户外混龄活动材料投放的实践研究
浅谈户外活动对幼儿智力发展的促进作用
浅谈户外混龄活动的实施与反思
拓展课外活动,提高小学语文教学效果
提高幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研究
幼儿早期阅读活动开展的实践研究
创设有效活动,让学生成为学习的主人
在艺术教育活动中促进幼儿健全人格的形成
大班纸艺特色活动区的实践探索
纸艺活动中大班幼儿合作行为的分析
大班幼儿自主探究能力在种植活动系列课程开发中的发展
浅谈新课程下初中语文实践活动课的开展
浅谈如何在区域活动中发展幼儿的实践能力
创设玩味十足的大班语言区域活动
“微活动”培养“进取心”
巧用交互式电子白板,让幼儿园音乐活动更精彩
幼儿园一日活动中过渡环节的实践研究
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浅谈新课程下初中语文实践活动课的开展
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高中英语任务型阅读活动的实践案例分析
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综合实践活动课程资源开发与利用初探
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提高初中语文学科实践活动有效性的策略
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幼儿园游戏活动的组织与指导策略研究
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