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语文教学有效性探讨
对初中语文教学中小练笔的探索与研究
琢玉成器? ?点石成金
更新理念 优化课堂 准确示范 巧设游戏
浅谈小学科学课教学中应注重的几个问题
有意注意生活的有效性方法探究
基于课外阅读基础上的小学语文核心素养探究
浅谈小学语文课堂小结
九年一贯制衔接下的初中文言文学习入门方法探究
“支架式”小学语文教学实践与体会
初中语文开放性作业的布置与设计
小议自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用
优化导入方法,激活学生的音乐情感
关注学生差异 释放增值潜能
浅谈小学语文口语交际训练的教学策略
体育教学中巧用体育游戏来实施生命教育
小学中段作文向“生活开放”教学之研究
小议小学语文教学策略
把语文课堂还给学生
用好《语文》,才能教好语文
让兴趣为语文插上飞翔的翅膀
理解句子含义
联系 沟通 融合
在作文教学中培养学生的综合素质
用心去付出
小学语文习作教学不能远离童心
基于培养学生问题意识的初中语文阅读教学措施研讨
刍议小学语文课堂教学效率提高的对策
运用现代化信息技术,构建小学语文高效课堂
听懂孩子的心思
巧用语文课件,构建高效小学语文课堂
对小学语文课堂有效教学措施分析
情景教学模式下的初中语文口语交际教学
绘画艺术对历史课的促进作用
教会学生自主修改作文
浅谈如何进行有效的作文教学
《梅兰芳学艺》教学中课件的使用比较
提高初中语文教学有效性的对策分析
读写结合,促进小学生写作能力提升
论初中语文作文的序列化训练
探讨写作教学在小学语文中的运用策略
初中语文写作教学策略分析
浅谈培养小学生自主修改作文的能力
刍议高中语文引领式阅读教学实践的尝试
多维激趣,乐享习作
多读·会读·巧读
小学语文“体悟式阅读教学”的研究与实践
有效阅读:让阅读成为课堂的主旋律
岁月总比时间老
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
试谈《弟子规》的教育价值
安
这不是游戏
斗“牛”游戏
远方,不只是梦
小学作文教学中的情景教学研究
基于人文精神渗透的高中语文教学策略
解析小学语文“作文先导式”教学模式
浅谈数字化出版下纸媒的不可替代性
小学语文生活化教学实施策略研究
新随文动
浅谈小学《科学》课中的实验教学
探究语境创造在初中语文教学中的作用
导学案在小学语文教学中的运用研究
浅谈小学语文作文的个性化教学
浅谈幼儿体育教育的方式方法
新课程背景下初中音乐欣赏课教学有效性提升策略分析
如何运用多媒体提高小学语文教学效率
即时作文说课“体验”
如何在写作教学中提高小学生的人文素养
浅析关于语文教育的几点反思
校园安全,我们等不起
德育与小学语文教学相结合的思考
小学语文作文教学创新方法的探讨
小学作文教学的创新策略研究
高中语文教学中的合作学习教学组织策略研究
高中作文生态化写作教学策略初探
探索积累方法,奠定运用基础
高中语文的修辞教学策略探析
小学生语文课文背诵的探究
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