A.依据科学 B.方法先进 C.计算统一 D.形式简化 E.内容协调 定员标准是指在一定的生产技术组织条件下,为企业生产或工作岗位、设备或工种以及群体等规定的人员配备的数量界限。
启发性与探究性相结合的原则.启发式教学是化学教学中必须始终坚持的、卓有成效的教学方式.当代启发式教学的主要特点是:重在启发学生思维,引导学生主动探索知识,培养学生分析问题和解决问题的能力,并将现代教育技术手段运用于启发式教学之中.
1.请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。2.请示的写法:(1)标题。请示的标题一般有两种构成形式:一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。(2)主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关,不能多头请示。(3)正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。
程序教学所遵循的主要原则有:小步子、自定步调、积极反应、及时强化(反馈)、低错误率。
程序教学,是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学的设计当然要按照教材内部的逻辑程序,既要保证学习者在学习中把错误率减少到最低限度,又要合理地设计教材,使每一个问题(每一小步)都能体现教材的逻辑价值。
1、源头减量,尽量不产生或者少产生三废是最直接的方法。
2、内部回用,可以减少对于原材料的需求,同时减少废物的产生量。
3、资源互补,类似桑基鱼塘,这个地方产生的废物可能是那个地方所需的原料,实现外部循环利用。
4、污染控制,对污染物进行控制排放,使得其浓度和容量都不产生大量的污染和伤害。
5、事后治理,这一点是最无奈,也是成本最大的,在一些公害事件发生后,再花大力气去解决。
原则包括:
(1)清晰性原则。考虑目标、措施是否清晰、明确,实现目标的步骤是否直截了当。
(2)挑战性原则。目标或措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已。
(3)变动性原则。目标或措施是否有弹性或缓冲性,是否能依循环境的变化而做调整。
(4)一致性原则。主要目标与分目标是否一致,目标与措施是否一致,个人目标与组织发展目标是否一致。
(5)激励性原则。目标是否符合自己的性格、兴趣和特长,是否能对自己产生内在激励作用。
(6)合作性原则。个人的目标与他人的目标是否具有合作性与协调性。
(7)全程原则。制定职业生涯规划时必须考虑到职业生涯发展的整个历程,并做全面的考虑。
(8)具体原则。职业生涯规划各阶段的路线划分与安排必须具体可行。
(9)实际原则。实现职业生涯目标的途径很多在做规划时必须要考虑到自己的物质、社会环境、组织环境以及其他相关的因素,选择切实可行的途径。
(10)可测量原则。规划的设计应有明确的时间限制或标准,以便测量、检查,使自己随时掌握执行状况,并为规划的修正提供参考依据。
生物防治是利用某些生物或生物代谢产物来控制有害生物群体的增殖,以达到压低甚至消灭有害生物的目的。生物防治的特点是对人、畜安全,有利于环境保护;生物防治有对某些有害生物可以达到长期抑制的作用,而且天敌资源丰富,使用成本低,便于利用。
1.先抢后救:使处于危险境地的伤病员尽快脱离险地,移至安全地带后再救治。
2.先重后轻:对大出血、呼吸异常、脉搏细弱或心跳停止、神志不清的伤病员,应立即采取急救措施,挽救生命。昏迷伤病员应注意维持呼吸道通畅。伤口处理一般应先止血,后包扎,再固定,并尽快妥善地转送医院。
3.先救后送:现场所有的伤病员需经过急救处理后,方可转送至医院。
人际交往应该遵循的原则:
1、平等:人类的交往,首先要坚持平等原则,无论是公务还是私交,都没有高低贵贱之分,要以朋友的身份进行交往,才能深交。切忌因工作时间短,经验不足,经济条件差而自卑,也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。
2、信用:交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人"有一言既出、驷马难追"的格言。现在有以诚实为本的原则,不要轻易许诺,一旦许诺、要设法实现,以免失信于人。朋友之间,言必行、行必果、不卑不亢、端庄而不过分矜,谦虚而不矫揉造作,不俯仰讨好位尊者,也不藐视位卑者。
3、相容:《三国演义》常出现这样一句话:不能容人。指的就是容不下优秀的、比自己突出的人。我们不但要与自己相似的人交往、还要与自己性格相反的人交往,求同存异、互学互补。如果你是领导,也应该要能容得下比自己优秀的下属。
4、宽容:表现在对非原则性问题不斤斤计较,能够以德报怨,宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。当今社会,大家的个性都比较强,在交往过程中,难免会产生摩擦以及不同的意见。这就要求我们在交往中不要斤斤计较,而要谦让大度、克制忍让,不计较对方的态度、不计较对方的言辞。正确地运用好感性思维与理性思维,做个高情商的人。
5、最后一条也是最重要的一条:有恒。有恒,指的是要有恒心,永远地坚持。
1、防治原则是预防和治疗疾病原则的总称。它是在中医整体观念和辨证论治精神的指导下,对疾病预防和治疗所制定的基本准则,是中医基础理论的重要组成部分。
2、中医学强调预防为主,主张未病之先,要注意养生和预防病邪侵害;已病之后,要根据病情采取积极、有效的措施,防止疾病的传变,促使疾病痊愈,并防止其复发。
3、这种防治结合、以防为主的防治思想和原则,对控制疾病的发生、发展和传变具有重要指导意义。