弟弟的语言

刘若竹

我的弟弟现在一岁半多，虽然不会说话，但已经有了他自己的语言。他的语言一般人可是听不懂的哟。

弟弟的语言是聪明机灵的。有一次，我正在吃饭，弟弟指着水杯，又指指自己张开的小嘴巴，同时发出“啊，啊，啊……”的声音。我不懂他的意思，就没理会他。谁知他自己拿起水杯，把小嘴凑过去咂吧起来，原来他是要喝水啊。有时他背痒又抓不到，他就会抓住我们的手，放到他背部，发出“嗯嗯呢呢”的求助信号。我们就试探地在他背上抚摸，轻挠抓痒，他就会很乖顺地配合。从此，我们就知道他背痒的信号了。

弟弟的语言也是调皮可爱的。有次我蹲在床边看书，弟弟凑过来，然后就屁颠屁颠地跑出去了。进来时，他手中拎着一张小矮凳，他推推我，然后用小手拍拍凳子，嘴里咕噜咕噜的。我以为我读懂了他的意思，就一屁股坐在上面。弟弟又把我推开。弟弟到底要干什么呢？我疑惑着，只见弟弟先爬上凳子，再站起来，又小心翼翼地坐下，留了巴掌大的空位，拉住我的衣角，指指那一点点空位。哦！原来是这样—弟弟要我和他一起坐一張凳子看书呢！可是，这么小的一张凳子，能塞下两个屁股吗？我被弟弟可爱的语言逗笑了。

弟弟的语言丰富多彩，给我们的生活增添了无穷的乐趣！

点 评：

本文亮点有二： 其一，选材从生活中来，细心描摹弟弟的肢体语言，解读弟弟的声音的含义； 其二，中心句领起段落，从概括写到具体写。“弟弟的语言是聪明机灵的”，用喝水、搔痒事例证实；“弟弟的语言也是调皮可爱的”，用共坐读书证实。文章结构严谨，字里行间无不表现弟弟的聪明可爱及姐姐对弟弟的喜爱之情。