敬重您，老师

聂　闻

一直以来，觉得自己对编辑这份工作还算尽职；一直以来，觉得自己对每篇呈现到眼前的稿件还算慎重；一直以来，觉得但凡与自己接触过的人，我都给予了应有的和能够给予的尊重。可是，前一段时间和Q老师的接触和交往，让我不得不从心灵深处开始重新审视自己，从而认识到自己在这些方面或许做得还远远不够。

对于Q老师，让我记住她的，不仅是因为她舒缓而优雅的文笔，更重要的是她的文章字里行间蕴藏的那种真情，具有很强的穿透力。读着读着，就会引起你情感上的共鸣。但对我而言，她也只是众多作者群中普通的一个。

她出生在一个大雪纷飞的晚上，小时候的她聪明伶俐，从小学到初中，都拿班里第一名，数学、英语、综合竞赛、作文比赛、书法比赛总得一等奖。可就是这么聪明的一个孩子，12岁的那年，在不到一年的时间里，她先后失去了疼她、爱她的大姐和父亲。日子原本就过得紧巴巴的，从此生活更是没有了着落。她喜欢上学，却又不得不总是在能不能继续上学的痛苦中做着艰难的选择。她期望自己能上学，可是上学让家里人那艰难的付出又让她心痛。初中毕业时，她以优异的成绩报考了师范。在师范，极其节俭的生活并没有影响她的学习和发展。她是学校的领军人物，她在艰难中求学，但她也在求学中快乐着……然而，不幸的她，噩运总是与她相随……过完春节后的第八天，也就是正月初八，雪儿和三姐来到了镇上的医院里。给雪儿就诊的是个姓范的医生，他先用注射器在这块软疱上抽，结果什么也没抽出。于是，他决定给雪儿动手术。他自以为这是一个小手术，凭他的医术会很容易的。因此，他居然让雪儿就坐在椅子上，开始给雪儿动手术。然而，令他没有想到的是，一刀划开之后，才发现这是一个粉瘤，很大，并且已经开始在恶化了。他费了九牛二虎之力也没能把这个瘤子取出来。殷红的血顺着雪儿的后颈直往下流，雪儿身上穿的一件银灰色的风衣已经染遍了。范医生吓得大汗淋漓，三姐吓得哭了起来。幸亏手忙脚乱的范医生一时还没到糊涂透顶的地步，慌忙找来了院长。院长一把抱起雪儿大步向手术室走去……在这里，我引用作者原文，只想借用作者之笔还原她生活中一次小小的遭际。之后，毕业时一次次机会的错失，初恋的挫折，人生境遇一次次的磨难……让人既感触命运对她怎么就这么不公，又为生命的坚强与美丽而感怀不已。虽然她和我们是生活在同一时代里的人，但我们却不像她那样遭遇了人生的多劫与磨难。

在Q老师的文章里，让我读懂了一个顽强的生命轨迹。她用笔书写了这一切，记录了这一切。长期以来，我一直思考着的一个问题：对于写作，什么才是最为重要的?在Q老师的文章里，我确信找到了答案：情动而辞发，在这里得到了很好地印证。在Q老师的文章里，没有华丽的词藻，没有刻意展现的写作技巧，有的只是舒缓而平实的文字，有的只是充盈心间那细腻而敏感的真情，就如Q老师在一篇文章里写的一样：“我认为，一篇真正好的文章应当是清水出芙蓉，天然去雕琢，却又散发着古朴古香，带给读者的是一种原始的、本真的美。初看平淡无奇，细看耐人寻味。就如吃槟榔一样，初嚼如木柴，细嚼才能品出缕缕清凉和丝丝甘甜。”这足以让所有读到这些文字的人为之动容，甚至可以让那些以写实为本色的作家自愧弗如。

也正是因为读了Q老师的文章，才使我不自觉地开始重新审视稿件背后那一个个活生生的生命个体——老师。他们各自会有怎样的经历?透过他们或风光或朴素的一面，内心深处又会有哪些鲜为人知的生命之歌?我想，这些是需要以神圣的情感去对待的，是不可以忽视或漠视的。

在今年的九月，我写下同样对教师敬重的文字，这只会让我在以后的工作中，更加恪尽职守，更加慎重对待每一篇出现在我面前的稿子，更加尊重我所能接触到的每一个作者——老师。因为，我敬重您，老师!

(注：因为作者不愿将自己姓名公开于众，只好以Q取代，愿同仁能够理解。这也是我所写过的老师中第一个没有以真实姓名出现的人。)