用写童话的手法来状物

张成新

尝试过用写童话的手法来状物吗?请先看例文。

小溪的哭诉

我是一条小溪，每时每刻都在叮咚叮咚地跳着、跑着。一路上，我浇灌了花草，滋润了田野。蝴蝶、蜻蜓在我头上飞来飞去，对我说：“你真好，浇灌了花草，给我们一个这么好的环境!”小鹿喝了水，露出笑容，仿佛在说：“这水真好喝!”

我清澈见底，味道像甘蔗一样甜，有那么多的动物来饮用。我明晃晃的，引来许多动物照“镜子”。我觉得这种生活太幸福了。不知怎么的，近来人类在我的身旁大量建造工厂，污水、垃圾都排放到我体内，使我一天天变臭、一天天变脏。我也不像以前那么清澈了，我成了垃圾小溪。人类赶走了我的知心朋友：小鹿、刺猬、松鼠……使我非常寂寞。

我不得不给人类一个忠告：请不要再污染我了，你们知道，我是地球上多么重要的资源。如果没有我，地球将会变成荒漠；如果没有我，生物将会失去生命；如果没有我，绿地将荡然无存。到那时，你们就后悔莫及了。

读读想想

这是一篇小童话，可它写的又是小溪，这就是用写童话的手法来状物。

用写童话的手法来状物，要注意以下三点：

1童话富有想象力，它生动有趣，很受小朋友欢迎，所以在学习的过程中容易被接受，学起来也比较容易。

2事物的本身是比较枯燥的，要把枯燥乏味的东西写生动、写活泼，那么，童话就是很好的手法了。看，小溪其实并不生动，只是流呀流，可是，一旦写成童话，一旦将小溪想象为“我”，小溪便被赋予了生命，便活了起来，就会与小动物们对话，就会流泪、哭诉，就会发出警告。

3在状物的写法上，这篇作文有个小小的创新。一般小朋友们一见“状物”的作文，常常会想到用记叙文的手法来写。作文要创新，就得有逆向思维，就得出奇制胜。于是，运用写童话的手法，很有点创新精神呢。

读读练练

运用童话的写作手法，读写下面两篇文章：

小树在歌唱

我是一棵小树，生长在校园里。在那儿，有我的许多小伙伴，它们都长得郁郁葱葱、蓬蓬勃勃，我们都是在两年前的植树节那天诞生的。两年来，我们得到了小朋友们的爱护和关吓……

花坛的自述

我的名字叫花坛，住在XX小区，年龄刚满三岁。我的身体特胖，可以容纳好多好多东西呢……