２００９年高考作文命题预测

王学华

文题一

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人问躲在角落里的雨伞：“你在想什么？”伞笑了，说：“雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云；不需要我时，就尽量少占地方。”

要求：选择一个角度构思作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；不要脱离材料内容及涵义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

这个材料指向人与人、人与社会。雨伞的哲学就在于助人为乐。助人为乐，不求回报，这是人生的崇高境界。由此，会想到雷锋、焦裕禄等助人为乐的人，会想到许许多多感动中国的人物。这个世界多一把雨伞，就会多一份温暖，多一份清凉，多一份慰藉。写作时，首先要理解雨伞的寓义；其次，要从雨伞的形象和功能想到人的品格。此外，要紧密联系社会生活，选择自己擅长的文体，写出对人生的独特体验或思考。

文题二

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一个人总觉得苦恼。为此去找大师倾诉。

大师让那人取来一瓶糖，然后倒了一半到一碗水里问，“甜吗？”那人尝了尝，点点头。

大师又把另一半糖倒在木桶里，兑了半桶水。那人尝了尝，说有点甜。大师又加水，直到那人尝不到甜味才停下来。

大师缓缓地说：“你所取得的成绩犹如这些糖，而你所能感受到的成功的程度就取决于你‘对成功的认识这一‘容器的大小。所以，气馁时，只要把‘容器缩小成碗，你就会觉得自己成功了；自满时，只要把‘容器放大成桶，这样，你会发现自己距离成功还很远，需要加倍努力。”

要求全面理解材料，选择一个侧面或一个角度作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不得抄袭、套作。

【写作提示】

这个材料揭示了人生的辩证法：气馁时，要学会浓化成功；得意时，要学会稀释成功。人生总有得意和失意，重要的是，要学会适时调整心态，不断鼓励自己警醒自己，正确面对成功与失败，这样才能离成功更近。写作时，要注意从材料中挖掘深刻的哲理内涵，紧密联系生活和个人经历，写出对人生的真切感受。

文题三

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

从前，有个农民，种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒，恐怕会胀裂；如果把它切成两半，做舀水的瓢，又没有这么大的缸可配。农户左右为难，不知这只大葫芦能派上什么用场。

哲学家听说这件事后，说：“人们只知道用葫芦来装水，却不知道把水装在葫芦的外面，把葫芦当船用。”

要求全面理解材料，选择一个侧面或一个角度作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不得抄袭套作。

【写作提示】

写此文有以下几个角度：（1）只知道用葫芦来装水，把思维“闷”在葫芦里，思维将永远拓展不开；（2）只有打破思维定势，善于“把水装在葫芦的外面”，才能巧妙地突破思维的瓶颈，发现新的天地。（3）换一种思维方式，将有意想不到的收获。

文题四

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一个跛子在马路上偶然遇见了一个盲人，只见盲人正期待着有人给他带路。

“嘿，”跛子说，“一起走好吗？我行走有困难，你看上去身材魁梧，力气一定很大！你背着我，我给你指路。这样你有力的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”

于是，跛子趴在盲人宽阔的肩膀上。两人相互配合，向前走去。

要求全面理解材料，选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不得抄袭、套作。

【写作提示】

你不具备别人所具有的天赋，而别人又缺少你所具有的才能，相互配合，便弥补了各自的缺陷。因此，请别抱怨上帝的不公！某些能力，他没有给你，而赐予了他人，这固然是一种遗憾，但我们完全可以取长补短，相互配合。以下立意角度供参考：（1）互相帮助，共同受益。（2）合作共赢。（3）通力合作，才能获得成功。（4）扬长避短。（5）善假于物。

文题五

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一位成功的企业家陪父亲去昂贵的餐厅用餐。餐厅里有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。企业家在欣赏之余，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对父亲说：“如果我从前好好学琴，现在也许就会在这儿演奏了。”

“是呀，孩子。”父亲回答，“不过那样的话，你现在就不会在这儿用餐了。”

要求全面理解材料，选择一个侧面一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不得抄袭、套作。

【写作提示】

我们常为失去的机会而嗟叹，而忘了为现在拥有的东西而自豪或感恩。过去的机会已经过去，永远不可能再回来，为之嗟叹甚至于忧伤，只会加重现在的负担。珍惜现在所拥有的，懂得感恩，就会满怀信心，轻松走向未来。文章的立意角度有：拥有与失去、忘记与铭记、珍惜与嗟叹、人与路、行走在消逝中、学会放弃等。

文题六

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

生活是什么？有人说，生活是一首歌，是一首充满悲欢离合的歌；有人说，生活是一首诗，是一首馥郁香醇的抒情诗；有人说，生活是一条跑道，是一条长满鲜花和荆棘的跑道；有人说，生活是一个方程，是一个简单而又复杂的方程。我们每天都面对生活，你对生活是怎样理解的呢？

请以“生活是——”为题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。

要求：①在题目的横线上填上恰当的词语。②立意自定，角度自选，除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

每个人都真实地生活着，面对生活，人人都有话可说。对生活的热爱、眷恋，对生活的感激、期待，对生活的厌倦、无奈，对生活的不满、怨忿……都可以入文。面对生活，你可以感叹生活的壮阔，也可以感慨生活的包容；你可以诠释生活的美好，也可以表现生活的残酷；你可以涂抹生活的色彩，也可以捕捉生活的细节、联想生活的故事……但是，一定要注意，无论选择什么材料，都要表现一个鲜明而集中的题旨。文章不能仅限于描述平淡的生活状态，而应表现自己独到的思考和感悟。