李梦璇
星期三下午,我们听说要举行猜字谜游戏,大家都高兴得跳了起来。
首先,老师给我们讲了汉字的有趣组成,但是他出了一个谜让我们猜:“一口咬掉牛尾巴。”我首先抓住“一”和“口”,想到了“日”;接着用它和“牛”组合,可怎么也组不成一个字。我转念一想:“一个‘口把‘牛的尾巴咬掉了,不就成了‘告吗?”我大胆地说出了自己的想法,第一个最先猜出了这个谜底!老师告诉我们,这叫组合法,是根据谜面的暗示,把现有的笔画或部件稍作加减,凑成一个字。
接着由一组出谜,大家猜。其中有一题:“‘河边一蜻蜓,天上双雁飞,猜两个字。”我们基本上没有一个人猜出,最后还是出题人说出了谜底:蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头,像个“干”字,加上河的边上三点水,是“汗”。双雁像“从”,天的上面是一横,加起来成了“丛”。老师说,这叫象形法,是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜须要观察力和想象力。
终究轮到我们小组出题了。我出了一题:“‘客满,猜一个字。”同学们猜不出,到底还是老师厉害,说出了答案:“客满就是人太多,谜底就是‘侈。这叫会意法,要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。”
这次游戏,我们一共猜了八十多个谜语,不仅学到了猜谜方法,而且尝到了学习汉字的乐趣。
【总评】
读完此文,你大概也学会了三种猜谜方法吧,这也是小作者在游戏中获得的乐趣!本文另有两大特色:一是选材典型。八十多个谜语,小作者并没有平均使力,一一写来;而是选择典型的三例,重点介绍三种猜谜方法。二是描写细致。如每次猜谜的思维过程写得多么详细,让不会的我们也会猜了!