出奇制胜妙选材

史亚楠

一、综述中考，选材分类明特点

师：作文是语文考试的半壁江山。中考作文占50分，高考作文占60分，2017年的高考改革方案中语文分数将提高到了180分，作文有可能提高到80分。这么重要的一道题，我们该怎么考呢？河南省中考作文都是二选一的形式，通常情况下材料作文比较适合写议论文，而命题和半命题作文则更适合写记叙文。我们首先以命题、半命题作文为例，来看看2006～2015这十年间中考作文都考了什么。

（屏显）

（1）《我养成了一个好习惯》

（2006年）

（2）《那一次，我很（快乐、内疚、受启发）》（2007年）

（3）《我是一只渴望飞翔的鸟》

（2007年）

（4）《那个故事的主角是我》

（2008年）

（5）《逆耳忠言助我行》（2009年）

（6）《我身边的 》（2010年）

（7）《怀念 的日子》（2011年）

（8）《同在一个屋檐下》（2012年）

（9）《讓路》（2013年）

（10）《你是我的太阳》（2014年）

（11）《 里的微感动》（2015年）

师：大家来看看这些题目，十年的中考作文题中哪一个字出现的频率最高？

生：我。

师：对，一共有七次直接出现“我”这个字，还有四个题目，比如《怀念 的日子》《同在一个屋檐下》《让路》《 里的微感动》，很明显也是要写“我”的生活。可见“我”是中考记叙文写作中的核心词。中考记叙文的选材范围是：以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点。这就提醒我们，记叙文的积累和选择素材既要围绕这个“圆”，又要写出新意、写出精彩，写出“我”的真情实感。我们这节课的学习内容就是：出奇制胜妙选材——记叙文选材的方法和技巧。

二、感知细节，小处着墨意方浓

师：十年中考题目中《养成好习惯》《逆耳忠言》等题目侧重于写事，指向性比较单一，方向性比较明确，写好这类作文的难点在于“巧构思”。《让路》和《同一个屋檐下》题目内涵比较丰富，难点在于“审题”。而《我身边的 》《你是我的太阳》《 里的微感动》这些题目是人人都感到有话可说、有景可描、有人可绘的、有情可抒的，对于这些题目，我们就要做到“妙选材”。首先我们来看第一个题目《我身边的 》，这是一个半命题作文，我们要先补全题目。大家思考一下，你会补上什么呢？

生：我身边的加湿器。

生：我身边的亲情，最想写的是母爱。

生：我身边的美丽风景。

生：我身边的温暖。

生：我身边的一件小事。

师：这个题目很适合写我们熟悉的人、事、景、物和我们容易感受到的情，可见人、事、物、景、情都是记叙文常用的选材内容。当人人都选这样的材料时，怎样才能做到“人有我新”呢？我们以“我身边的母爱”为例，来说说，最能代表母爱的一个形状、一个声音、一种色彩、一种味道是什么、像什么、为什么。给大家一点思考的时间，注意用完整的句子来回答。

生1：在我家里，最能代表母爱的声音是妈妈煎鸡蛋的“刺啦”声。它像一首起床曲，每天早上，我还没醒，厨房里就响起了妈妈为我煎鸡蛋的声音，“刺啦”一声代表妈妈对我的爱。

生2：我觉得最能代表母爱的味道是薰衣草的味道，那是妈妈常用的洗衣液的味道。妈妈每天把我的校服洗得香喷喷的，每次我瞌睡的时候，一趴在衣服上就能闻到阵阵清香，就像来到了一大片薰衣草花田，顿时就清醒起来，精神百倍。

生3：我觉最能代表母爱的色彩是红色和蓝色，那是《新华字典》的颜色，红色像初升的太阳，蓝色像大学学士服。小学一年级起，妈妈就帮我查字典，后来妈妈又教我查字典，希望我能学有所成。现在字典的边角都已经磨毛了，妈妈的爱也陪伴了我这么多年，在我学习时给我帮助和力量。

生4：最能代表母爱的形状是抹布的方形。妈妈每天用一块四四方方的抹布一遍又一遍地擦拭房间里的每一件家具，下面是落了一层灰的桌面，中间是那块已经不再洁白的抹布，上面是妈妈被水泡得发白的手指，来回一摩擦，屋子里就闪闪发亮了。在被妈妈擦得闪亮的书桌前学习，我的心情也特别明净。

生5：最能代表母爱的形状是两条垂线组成的平面直角坐标系。妈妈是原点，我在四个象限里肆意驰骋，可无论我走到哪里，最终还是要回到原点。

师：通过刚才的练习，大家知道，要想做到“人有我新”，就要调动我们的眼、耳、口、鼻、手等各个感觉器官，去发现世界的多彩、去聆听万物的声音、去嗅闻世界的芳香、去品尝世间的美味、去触摸人间的脉动。我们可以把这样的选材方法叫做——“小处着墨意方浓”。我们来看2014年的中考题目《你是我的太阳》，是不是也可以用这样的方法呢？太阳多么温暖，多么明亮，生活中什么是“你”的太阳呢？“你”是一个代词，它可以是什么呢？

生：一个声音。

生：一种味道。

生：一个颜色。

生：一个形状。

生：一种触感。

师：它是什么，像什么，为什么呢？

生：妈妈早上为我摊的煎饼的圆形是我的太阳。那个煎饼又大又圆，好像给皇帝用的金盘子，金黄的鸡蛋、翠绿的葱花，清香四溢。吃的时候，牙齿一碰到煎饼，油花就“吱”的一下钻进嘴里，外脆里嫩，香极了。我还注意到一个细节，我的盘子里煎饼总是金黄色的，而妈妈盘子里的却是发糊发黑的。

师：通过一个煎饼的形状和颜色，你感受到母亲那如太阳般无私的心。

生：我的太阳是环卫工人工作服上的橘黄色，它像炉火、像灯。我参加了“为环卫工人送早餐”的公益活动，亲身感受到了环卫工人的辛苦。他们每天凌晨两三点就到大大小小的街道去打扫卫生，在每个晨曦微亮的早上，当我们抱怨起得早辛苦时，他们已经把一个干净整洁的城市给点亮了。

师：原来你是一个小小的志愿者啊，看来多多体验生活能让我们获得更多的素材。那还有谁能展示一下呢？

（学生展示并朗读）

1.我的太阳是每天转个不停的洗衣机滚筒。每到周末，洗衣机总会准时“轰隆隆”地响起，妈妈总会先用手“嚓嚓”地把我的领口和袖口打上肥皂，使劲搓干净，然后再放进洗衣机。第二天，当我穿着白得像雪、红得像火的校服坐在教室里的时候，遇到任何难题或是困难，总感觉有一双轻软的、温暖的像妈妈一样的手抚摸着我的后背。太阳带给人希望，妈妈的爱带给我温暖和力量，这永远旋转的、永无终点的滚筒就是我的太阳。

2.奶奶的长方形的信封是我的太阳。一封封书信是连接我和奶奶的亲情鸿雁。每年冬天，奶奶都要到海南去过冬，她就会用毛笔写信关心我。读着信，我就会感受到海南太阳温暖的气息，同时也让我对那墨香书韵产生了向往。我也用毛筆给奶奶回信，无形中也培养了我的兴趣爱好。

师：同学们写得很有感情，希望你们再接再厉。

三、矛盾思维，抑热扬冷巧出彩

师：生活中就是有这么多细小的，能让我们用眼、耳、口、鼻、手去感知的素材，让我们能搜集到更多“人有我新”的材料。我们还有没有其他的妙招呢？再来看《 里的微感动》这个题目，这个作文我们怎样选材呢？

生：可以选刚才我们感知到的颜色、形状、味道、声音等等。

师：看来大家都已经熟练掌握了“小处着墨”的方法了。除了用感知的方法选材之外，我们还可以用有什么样的选材方法呢？老师先把这个题目给补全，《除夕夜里的微感动》。如果让你写除夕夜，你会想到什么呢？

生：贴长条形的春联。

生：跨年的爆竹声。

生：吃白白胖胖的饺子。

生：看热闹的春晚。

师：这都是大家写除夕夜最常用的素材，这些素材写出了除夕夜的一个最常见的特征——热闹。但是作家梅朝霞却在选材时另辟蹊径，写了一个非常感人的除夕夜。她用的方法叫做矛盾思维。我们先来了解一下什么是矛盾思维。

生：万事万物皆有联系，相对相反的联系是其中最重要的一种，矛盾思维就是要找事物的对立面。

师：运用这种矛盾思维，我们会发现，有很多素材就在我们看不到的地方。

生：比如在热闹的素材背后我们还可以选择除夕夜中冷清的素材。

师：那你可以选哪些冷清的有关除夕夜的素材呢？

生：留守儿童的家里。父母为了生计奔波在远方，甚至过年都不能回家，他们的家里一定很冷清。

生：除夕夜里，我们燃放完烟花爆竹后，初一就有环卫工人坚守在冷清的大街上打扫卫生，处理那些炮屑。我希望过年都不要放鞭炮，一来是环保，二来也能让环卫工人享受团圆。

师：对，热闹与冷清是一对矛盾，在那么多热闹的材料的对立面，还有这么多关于冷清的材料可供我们选择。下面我们来看看作家是怎么写除夕夜的。

（屏显）

寂静的除夕夜

“文革”时期，我的父亲被打成“反革命”，母亲因此而精神失常，经常把鞭炮声误会成枪声而病情加重，万般无奈之下，姥姥安排姐弟几个挨家挨户求乡亲们过小年不要放鞭炮，三十再放！除夕之夜，一家人静静地等着“灾难”的来临：那一夜好长好长，躺在被子里的我怎么也睡不着！只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋！时间一分一秒地慢慢过去，我终于熬不住睡着了！也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒！那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声！好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮！

20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我！熟识的人都说我特有同情心，那是因为我被乡亲们关爱过！我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家！

师：乡亲们的这份善良在感动作者的同时也感动了我们每一个读者。作者正是避开了常人的多数素材，利用事物间相对相反的矛盾，选择了自己独特生活经历中的冷门题材来表达自己的独特感受，文章才会具有直击人心的力量。这样选材才能做到“人有我奇”，我们可以把这种选材的做法叫做——“抑热扬冷巧出彩”。同学们，动动脑子，你的选材就有了七十二般神奇的变化，你的文章就一定会与众不同。这节课，我们学习了两种选材的方法，用感知细节和矛盾思维的方法来选材，万事万物都可以作为材料入文，真情实感才会现诸笔端。愿同学们都能出奇制胜妙选材，妙笔生花书心声！下课！

生：老师再见！

（河南师范大学附属中学；450000）