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关于教师节的作文
小学语文教师“吃苦”也要做好“三件事”
小学语文教师胜任力模型的构建方法
做一名四好教师
小学语文教师在阅读教学中的提问策略
例谈学生的自能评改与教师指导的相关性
课程游戏化背景下农村幼儿园新教师专业成长策略初探
语文课堂教师的多重角色
浅析幼儿园教育中区域活动的教师指导
作文批改中教师的“四大”心理探析
我身边的语文特级教师
浅谈影响幼儿园教师专业发展的关键事件研究
关注常态课堂,优化高中英语教师话语
高中英语教师课堂话语有效性调醒与反思
快乐的教师节
送给教师节的笑话
初中英语语法教师精讲、学生合作探究的实践案例
初中英语教师课堂教学 组织策略的探究
大美,教师!
教师辞职当建筑工无关“读书无用”
主动当人质彰显教师担当
待遇提升让教师更有获得感
让老教师做杂役,尊师之道何在
当所有教师都学会了自保,教育就危险了
教师不该做“微商”
教师们
另类教师
9.10——教师节
一线教师呼吁语文教材脱胎换骨,应有韩寒、郭敬明
青年教师殴打院长,“祥林嫂”变“鲁提辖”真相是什么
美女教师开“先秦穿越课”要求学生写穿越小说
教师成为网红,你慢慢会习惯的
教师屡屡被袭,尊师重道去哪了
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女教师患癌被开除,校领导:别给我哭,见多了
高校首推教师“私人定制”,是创新还是噱头
手机变分数?高校教师课程营销引热议
全班70多人63人被扇耳光,品德教师师德何在
小题大做?教师在占道摊点买菜被通报
惊艳!乡村教师邵广红镜头里的“生猛”童年
2017年名师押题:教师
教师AA制聚餐被通报是场凑数问责闹剧
90后教师攒钱为学生买棉鞋,不只是暖闻
改革先锋·于漪:一辈子做教师,一辈子学做教师
特级教师告诉你提升说理力的五件利器
特级教师王涛:学作文首要便是“多情”
孩子可不可以惩罚?广东拟放教师管教权
厦门六中音乐教师高至凡:天籁之音合成者
来真的!特级教师示范“理性思辨”,包会!
奥数天才在普通院校当教师是现代“方仲永”吗
个矮不能当教师?不合法设限早该被取消
“真的大神”王晓琮:教师队伍中的“扫地僧”
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登上《焦点访谈》的援疆教师:“沙漠边城”坚守18年
她拒绝两位总统邀请,一生只做小学教师
15个月坚持不懈:衢州最美女教师用爱唤醒昏迷学生
给雷军写信求加薪?武大教师创“怪题”刷屏
我的教师节礼物
大学教师殴打环卫女工,《人民日报》:人性中的垃圾谁来清除
教师专业化成长须教师自己做有心人
教师要有敬畏之心
教师应站稳学生立场
《读书,教师的第一修炼》推介
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南通市青年教师微写作大赛作品展播
作文教学中教师角色的再体验
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习作讲评后教师还应该做什么
语文教师“三读”
做一名有故事的教师
一个孕妈教师的作文小行动
记一名新教师收获的“小幸福”
第一读者:语文教师作文教学的“身份重构”
变“教”为“导”,小学习作课上离不开教师的“导”
复旦附中教师:敢于让高中生学会质疑史书
该让肩扛输液杆的女教师歇歇了
中学作文教学中教师的低效行为及不作为现象探析
浅谈中学作文教学中教师的导练作用
也谈作文教学中教师的“引导”
浅谈教师的两种角色
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