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我为日记“支两招”
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第三届“行知写作教学研习营”学习日记
学“微日记”激写话兴趣
我教女儿写日记
多样的日记,让快乐习作从这里起航
《学写日记》教学设计及反思
第一章 对世界日记书的研究
第二章 儿童“行走日记”的实践与研究
从“日记”中“走”出的能力
我们怎么想到做儿童“行走日记”这个项目
第三章 儿童“行走日记”的评价研究
第二章 儿童“行走日记”的分类与操作形式
第一章 儿童“行走日记”的策略
微日记,起步作文的阶梯
“口述日记”,开启低年段写话之旅
浅谈日记与作文的无缝对接
藏在日记本里的美丽谎言
二宝成长日记
军训日记
梦幻女生的可爱日记
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多元评价——日记长跑的激励保障
日记在小学品德教学中的运用
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微日记促进小学语文作文质量提高
发挥日记作用,提高小学生学习效益
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曹操的秘密日记之一起去打伏地魔
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小屁孩日记之四年级麻烦多【连载】
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