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方圆之内棋妙无穷
开启心灵,破解“无话可写”的难题
分类引导,提升小班化语文教学的有效性
试论学生写作主体性的培养
浅谈品德教学中有效创设故事情境的策略
新课程背景下高中地理课堂教学有效性的思考
初中语文互动教学初探
运用竹制体育玩具促进幼儿体能发展的研究
探析小学语文教学中有效的情感教育
题以“类”聚,争“分”夺宝
浅谈中学政治教学过程中生成性教学资源及利用
搭建平台发散思维
基于绘本提高低年级学生写话能力策略探微
“绿囚”,中华民族不屈不挠抗争精神的象征
自主学习能力在大班幼儿教学中的培养
巧用情境促幼儿体能
浅谈高中政治教学改革的问题与解决对策
小学高年级语文作文互动情景教学创设策略
小学作文教学之求新探索
让学生成为修改作文的主角
如何培养小学中年级学生的写作能力
新课程背景下初中语文情感教育初探
借现代手段促绘本作文
习作评改之我见
用问题来重构小学综合实践课堂
初中作文教学中写作情感培养浅谈
“271”高效课堂研究浅谈
浅谈音乐数字化教与学表现的多种形式
浅谈在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
探讨初中信息技术课堂有效教学
创意的教学设计,拓宽学生思维空间
小学语文作文教学之我见
从预习入手,培养中高年级学生的语文学习能力
微课在高中语文教学中的运用
浅谈新课程标准下高中语文的作文教学
浅谈如何提高小学高年级学生写作能力
浅谈高中作文作业的有效设计
浅议在初中语文教学中限时作文的训练途径
突破古诗词阅读障碍之比较阅读
在阅读中积累,在训练中提高
小学中高年级阅读教学初探
高中语文的个性化阅读教学探讨
关于小学语文经典阅读的探讨
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫
把写作教学与公民培育结合起来
浅析高中语文作文教学的创新性
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乐观的芽叶
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论高中语文作文教学的生态意识培养策略
给学生做思想工作的沟通艺术
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浅谈一年级小学生语文学习习惯的培养
浅论高中语文教学中学生主体作用的发挥
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摆清事实,讲清道理
论游戏对学好小学语文的重要性
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语文教学,在简单中回归本真
论小学语文教学中应注意的几点
初中地理课堂中小组合作探究学习教学方式的研究与实践
浅谈有效教育在学科课堂中的实践
学为中心,探寻课堂教学中的言语增量
信息时代,让小学语文教学更高效
心随文动,情随文涌
让音乐为幼儿插上飞翔的翅膀
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